На сайте появился мерч! Футболки и стикеры – заходите посмотреть, поддержать проект:)
ЕВЛАЛИЯ ПРОСВЕТОВА
«Мне интересна работа с детьми с особенностями развития, особенно игра и коммуникация. Как психолог работаю с детьми от рождения до 7 лет и взрослыми от 13 до бесконечности, консультирую семьи. Особенно мне интересны темы сложных состояний и жизненных переживаний».
  • у вас младенец и есть потребность в сопровождении родительства

  • у вас много негативных чувств по отношению к ребенку (раздражение, агрессия и др.)

  • ребенок не слушается, плохо ест или спит, трудно приучиться к горшку и т. д.

  • у ребенка есть поведенческие проблемы (истерики, агрессия и др.)

  • есть вопросы по теме привязанности или детско-родительских отношений

  • кажется, что у ребенка особенности развития

  • у ребенка или взрослого есть страхи и тревога ваша семья находится в трудной жизненной ситуации и нужна поддержка

  • у ребенка тяжелые множественные нарушения развития, медленный темп

  • интересна тема развивающего ухода (развитие, происходящее в процессе решения повседневных задач)
«Игровая педагогика» 1 и 2 модули, «Родители и дети — 1, 2, 3 год» и др.

Психолог, преподаватель психологии, Московский Государственный Университет. Экзистенцианальный аналитик, Высшая школа психологии. В процессе обучения в Институте экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии.
Можно обратиться
за консультацией, если:
Высшее образование
Повышение квалификации и участие в семинарах
стоимость консультации: 6000 руб
ЕКАТЕРИНА ХАРЛАМОВА
«В работе мне интересно и важно дать другому человеку пространство и увидеть, как проявляется что-то привычное и что-то новое. Подход, в котором я работаю, предполагает любопытство и веру в изменения, и я люблю задавать вопросы, отыскивать и изучать вместе с клиентами разные грани личности, рассматривать убеждения, придумывать новые опоры, поддерживать ценности, находить то, что хочется поменять, или выдыхать там, где важно выдерживать, чувствовать и просто быть».

  • у вашего ребенка есть поведенческие сложности и вы не знаете, как с ними обходиться

  • есть подозрение, что у вашего ребенка есть особенности развития

  • сложно дается общение с членами семьи, есть вопросы в сфере детско-родительских отношений

  • чувствуете родительское выгорание и устали от себя в этой роли

  • у вас много страхов, тревоги, неуверенности в себе и в отношениях внутри семьи

  • вы и ваша семья проходите через кризис / сложный период или стоите перед непростым выбором
в профессии более 13 лет

психолог для детей и их родителей, психолог-консультант в подходе ОРКТ (ориентированная на решение краткосрочная терапия), член ассоциации ОРКТ, ведущая индивидуальных и групповых занятий в рамках программы «Игровая педагогика»
«Интегративная травматерапия», «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», «Игровая педагогика» 1 модуль, «Детская агрессия: что она означает и как с ней обходиться», «Эффективные коммуникации. Эмоциональное выгорание. Горевание», «От травмы к резильентности: как справиться с задачей?», «Solution focused therapy with couples» («Ориентированная на решение терапия супружеских пар») и др.

психология (бакалавриат), психология, программа «Исследование, консультирование и психотерапия личности» (магистратура), НИУ-ВШЭ


Можно обратиться
за консультацией, если:
Высшее образование
Повышение квалификации и участие в семинарах
стоимость консультации: 4500 руб
ДИНА РЯБОВА
«Во что я верю: важнее цели процесс, а важнее процесса отношения. Сломанные отношения всегда можно починить, если есть желание и возможности».
  • есть трудности в отношениях с ребенком, сложно дается общение с членами семьи, есть вопросы в сфере детско-родительских отношений

  • у вас много страхов, тревоги, неуверенности в себе и в отношениях внутри семьи

  • вы хотите улучшить, укрепить, наладить свои отношения с ребенком

  • у вас есть другие страхи, тревоги, неуверенность, связанная с родительством, и нужна поддержка
в профессии более 20 лет

педагог-психолог, ведущая индивидуальных и групповых занятий в рамках программы «Игровая педагогика», ведущая детско-родительских групп
Повышение квалификации в ЦЛП по темам: «Родители и дети первый год» 2016, «Игровая педагогика как практический инструмент работы с детьми, имеющими нарушения развития» 2018. В настоящее время — обучение по специальности психолог-консультант в направлении экзистенциальный анализ в GLE-International.

педагог-психолог, МГГУ им. Шолохова, 2013.


Можно обратиться
за консультацией, если:
Высшее образование
Повышение квалификации и участие в семинарах
стоимость консультации: 4500 руб
ЕЛЕНА МОРЖИНА
«Мне нравится вместе с родителями продвигаться по пути помощи, когда жизнь незаметно из хаоса или бетонной плиты превращается в плывущий корабль, и капитан уверен в себе, команде и маршруте. А если у него возникают проблемы и вопросы он знает, куда обращаться за помощью».
  • есть трудности в отношениях с ребенком

  • есть волнения по поводу благополучного физического/эмоционального развития ребёнка

  • что-то тревожит в поведении или состоянии (истерики, агрессия, энурез, тревожность)

  • у ребенка есть трудности в общении со сверстниками, посещении садика/кружка/школы
в профессии более 30 лет

психолог для детей и их родителей, эксперт РБОО Центр лечебной педагогики, член АЭПП, игровой педагог, специалист в области раннего детства, ведущая детско-родительских групп, соведущая и супервизор программы «Игровая педагогика», «Родители и дети — 1, 2, 3 год»
«Родители и дети — 1 год», «Раннее детство сопровождение семей с маленькими детьми», «Пути и способы интеграции ребенка с интеллектуальными и психическими проблемами в общество», «Реабилитация глухих и слабослышащих детей дошкольного возраста и их интеграция в общество слышащих» и др.
психолог, Московский Государственный Университет. Экзистенциальный аналитик, Высшая школа психологии. Психолог-консультант, Институт экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии.
Можно обратиться
за консультацией, если:
Высшее образование
Повышение квалификации и участие в семинарах
стоимость консультации: 7500 руб
МАРИЯ ЕРМАКОВА
«Мне нравится искать и находить ответы на важные вопросы вместе с детьми и их родителями, творчески осмысливать проблемы и трудности, находить выходы из сложных ситуаций. Я люблю работать с детьми и подростками, рисовать и вместе фантазировать они напоминают мне о важных вещах, которые я не хочу забывать, взрослея. Я очень хочу, чтобы дети учились слушать себя и делать осознанный выбор, поэтому мне нравится вести еще и группы, которые дают для этого много пространства».
  • вы хотите улучшить, укрепить, наладить свои отношения с ребенком

  • у ребенка есть трудности адаптации к саду и к школе

  • вы устали от ревности и конфликтов между вашими детьми

  • вас беспокоит поведение и состояние ребенка (трудности общения, замкнутость, часто болеет, истерики, агрессия, тики, энурез и др.)

  • вы хотите больше узнать о детском развитии и вам интересно расширить игровой репертуар, повысить родительскую компетентность

  • ваша семья находится в кризисе и необходимо сопровождение

  • ваш ребенок — подросток, и вам тяжело найти с ним общий язык
«Введение в клинический психоанализ», «Недирективная игровая терапия: теория и практика», «Тренинг детско-родительских отношений: модель 10 встреч Гэрри Лэндрета», «Родители и дети 1, 2, 3 год», «Становление крупной моторикки», «Раннее детство сопровождение семей с маленькими детьми». В процессе обучения «Теория и практика детского психоанализа».
специальный психолог, Московский Педагогический Государственный Университет


Можно обратиться
за консультацией, если:
Высшее образование
Повышение квалификации и участие в семинарах
стоимость консультации: 6000 руб
ЕКАТЕРИНА ИВАНОВА
«Впервые я познакомилась с программой „Родители и дети“ благодаря своему старшему сыну. Оказавшись на детско-родительской группе с пятимесячным младенцем и получив большую поддержку в своём первом опыте материнства, я осознала всю ценность программы, прошла обучение и вот уже более 6 лет сама веду группы для родителей с детьми. Работаю в группах с детьми от нуля до 6 лет. Моему Семейному центру „Пчёлка“ уже 8 лет и в данный момент я занимаюсь подготовкой к открытию нового детского садика. В своей работе я люблю наблюдать за детской игрой, такой разной на каждом возрастом этапе, в ней особенно проявляется уникальная личность каждого ребёнка. Для меня важно создавать безопасное пространство для детей и родителей».
  • вы беременны и вам нужна помощь в подборе команды на роды, в составлении плана родов, принятии решений. Есть любые вопросы или страхи связанные с беременностью и родами

  • у вас есть вопросы про сон, кормление, уход за младенцем

  • вопросы, связанные с организацией пространства поддерживающего развитие ребёнка на каждом возвратом этапе, а также организации пространства в детской комнате

  • вопросы по двигательному развитию и играм на первом году жизни ребенка


  • вопросы про режим дня, приучение к горшку, вопросы социализации и адаптации к детскому саду, подбору дополнительных занятий (кружков и секций) для ребёнка

  • у ребёнка есть поведенческие сложности (агрессия, протестные реакции, истерики, сложности с одеванием и сборами на прогулками или другие сложности с переходами из события в событие)

  • есть сложности с адаптацией в саду или в общении со сверстниками
в профессии более 7 лет

ведущая детско-родительских групп, руководитель Семейного Центра «Пчёлка» в Москве, доула

«Актуальные вопросы специальной педагогики и психологии», «Игровая педагогика» модуль 1. «Становление крупной моторики. Нормотипичный и особый путь». «Родители и дети — 1, 2, 3 год». «Детская агрессия: что она означает и как с ней обходиться», «Формирование образа себя», «Ограничения, границы, правила», «Семьи в кризисной ситуации», «Тренинг чуткости», «Ко-регуляция поведения детей как основа эффективного обучения» и др.
Сертифицированный курс от Doula.link «Профессиональная доула: поддержка в беременность и родах».

Средне-специальное : ГМК имени Гнесиных Руководитель народного хора. Преподаватель
Высшее: Московский Государственный университет культуры и искусства, Режиссёр театрализованных представлений и праздников. Преподаватель.
Дополнительное профессиональное образование: Социальная работа. Профессиональная доула.



Можно обратиться
за консультацией, если:
Высшее образование
Повышение квалификации и участие в семинарах
стоимость консультации: 4500 руб
ИМА ЗАХАРОВА
«Есть несколько вопросов, которые особенно увлекают меня.
Как создавать безопасную среду для развития и достаточно хорошей жизни, и как наполнять эту среду?
Как детская комплексная травма влияет на структуру личности, и как мы можем „лечить“ эту травму с помощью отношений и той же безопасной среды?
И как можно помогать родителям или специалистам не выгорать и сохраняться?"
  • кажется, что у ребенка есть особенности развития

  • есть вопросы в темах привязанности или детско-родительских отношениях

  • есть сложности в бытовом плане: ребенок плохо ест, спит, с ним трудно

  • у родителя много негативных чувств по отношению к ребенку (раздражение, агрессия и др.)

  • у ребенка или взрослого есть страхи, тревога, депрессия, различные поведенческие проблемы и т. д.

  • семья проходит через изменения (переезд/развод/рождение сиблинга)

  • есть потребность в сопровождении семьи с маленьким ребенком / ребенком с особенностями развития

  • ваша семья находится в кризисной ситуации

  • у ребенка заподозрили или выявили СДВГ или расстройство аутистического спектра, и непонятно, как перестроить взаимодействие с ним
в профессии более 40 лет

психолог, эксперт РБОО Центр лечебной педагогики, член АЭПП, игровой педагог, специалист в области раннего детства, автор, ведущая и супервизор программ «Игровая педагогика», «Родители и дети — 1, 2, 3 год», автор множества семинаров
«SAFE® — Обучение для родителей» (для пар, ожидающих ребенка), «Родители и дети — 1 год», «Раннее детство — сопровождение семей с маленькими детьми», «Специальная психология, нейропсихология детского возраста» и др.
Учитель-дефектолог, Московский Педагогический Государственный Институт им. В. И. Ленина. Экзистенциальный аналитик, Высшая школа психологии. Психолог-консультант, Институт экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии.
Можно обратиться
за консультацией, если:
Высшее образование
Повышение квалификации и участие в семинарах
стоимость консультации: 7500 руб
НАТАЛИЯ РЫСКИНА


«В работе для меня важны бережность и вера в силы человека. Я сопровождаю на пути поиска решений и поддерживаю в непростых переживаниях.

В работе с детьми и подростками для меня важнее всего создать пространство доверия и безопасности, где они могут чувствовать свою ценность и находить способы справляться с трудностями.

В последние годы, тема адаптации к новым условиям — переезд, смена среды и другие значимые перемены — стала мне особенно близка. С ребенком я успела пожить в четырех странах, и этот опыт, вместе с профессиональными знаниями, помогает мне глубже понимать сложности адаптации. С радостью готова сопровождать тех, кому нужна помощь в новых условиях».
  • у вашего ребенка поведенческие сложности (страхи, агрессия, тревожность)

  • вам тяжело найти общий язык со своим ребенком /трудно или скучно играть с ним

  • у вашего малыша есть особенности развития и вы хотите понять, как облегчить жизнь ему и себе

  • вы столкнулись с непростой ситуацией (развод/ потеря близкого/смерть любимого животного) и не знаете, как сообщить об этом ребенку

  • вы хотите помочь вашему ребенку адаптироваться к новым обстоятельствам в жизни

  • хочется, но не получается совмещать материнство, работу, быт и что-то важное для вас
в профессии более 19 лет

Детский и подростковый психолог, Игровой терапевт, Консультант для родителей, Соведущая курса «Игровая педагогика», 10+ лет опыта в организации и проведении подростковых лагерей.


Институт психотерапии и консультирования «Гармония» (Россия), Concord Institute (США), Transcultural Network for Global Psychology and Education (США)
Обучающая программа для детских психологов, психотерапевтов (Под рук. Ирины Млодик)
— Работа с подростками в гештальт подходе
— психотерапевтическая работа с детьми по модели В. Оклендер (Virtual Play Therapy Training for Child and Adolescent Therapists: Oaklander Model Parts I- VI) и др.


психолог, Московский городской психолого-педагогический университет


Можно обратиться
за консультацией, если:
Высшее образование
Повышение квалификации и участие в семинарах
стоимость консультации: 6000 руб
СОНЯ РЫЖКОВА
«Я искренне восхищаюсь родительством, оно открывает в нас столько нового и удивительного! И хочется быть рядом с этим опытом, бережно сопровождать или подставить плечо, если нужно».
  • есть сложности с повседневными делами (кормление, купание и др.) или нужна помощь в организации жизни с младенцем (быт, режим)

  • у вас есть запрос на развитие ребенка и его навыков (самостоятельности, опрятности, например)

  • есть тревога: все ли в порядке с ребенком

  • есть какой-то диагноз или подозрение на диагноз, и не понятно, что делать дальше

  • у вас есть другие страхи, тревоги, неуверенность, связанная с родительством, и нужна поддержка
в профессии более 10 лет

психолог, руководитель программы ранней помощи в Центре лечебной педагогики, Соведущая курса повышения квалификации «Развивающий уход».
курс по подготовке специалистов ранней помощи, Клиническое мышление в реабилитации, двигательное развитие детей с ДЦП, Поддержка семьи с особым ребенком и др.
МГППУ педагог-психолог, РГГУ, социолог


Можно обратиться
за консультацией, если:
Высшее образование
Повышение квалификации и участие в семинарах
стоимость консультации: 4500 руб
НАТАША ГАРИСТ
  • вы хотите хотите лучше понять своего ребёнка и наладить с ним отношения

  • вы переживаете, что у ребёнка могут быть особенности развития, и хотите в этом разобраться

  • у вашего ребенка есть поведенческие сложности, и вы не знаете, что с ними делать (в том числе травля, воровство, вербальная и физическая агрессия, трудности в учёбе)

  • вы и ваш ребёнок проходите через сложный период (адаптация к детскому саду или школе, эмиграция, появление нового ребёнка в семье, развод родителей)

  • вы чувствуете усталость от родительской роли и ищете поддержку
в профессии более 10 лет

детский психолог и игровой терапевт.
Работала учителем и тьютором в школе, есть опыт работы с детьми и семьями, которые находятся в трудных жизненных ситуациях, была ведущей и руководила отделом детских занятий по развитию навыков у детей с трудным поведением в БФ «Шалаш».


Можно обратиться
за консультацией, если:
— Введение в гештальт-терапию. Гештальт-консультирование. Контакт с собой и другими, Московский Институт Гештальта и Психодрамы
— «Нарушения поведения у детей и подростков» / Docmed Academy, курс Елисея Осина, 2024


Зарубежные учебные программы:
— ИТЦР 101-102: Игровая терапия, центрированная на ребёнке, Department of Counseling and Higher Education University of North Texas
— Tutor of Emotional Intelligence Development, The European Association of Cultural and Emotional Intelligence Projects

— Преподаватель-лингвист, Московский Государственный Лингвистический Университет,
— Детский психолог, Программа профессиональной подготовки «Детский психолог. Системный подход для  работы с родителями и детьми»



Повышение квалификации и участие в семинарах
Высшее образование
стоимость консультации: 6000 руб
В работе я опираюсь на несколько идей:
  1. Развитие — это не гонка. Каждый ребёнок уникален и имеет право двигаться в собственном темпе.
  2. Родители — эксперты в области своих детей. Я стремлюсь выстраивать партнёрские отношения с родителями, которые позволяют нам совместно работать над улучшением жизни ребёнка и семьи в целом.
  3. Игра — наиболее естественная деятельность для ребёнка, с помощью которой он может рассказать нам гораздо больше, чем словами.
Наташа Цигельницкая

«Самое интересное и прекрасное для меня — видеть ту самую волшебную искру, с которой рождается каждый человек, и которую проносит через всю жизнь, несмотря на невзгоды и трудности. Мне бесконечно красиво видеть, как каждый сам начинает замечать эту свою искру, греется об нее, светиться вместе с ней и жизнь становится проще и одновременно интереснее».
  • eсли непонятно, как выстраивать досуг с ребенком. Что важно включать в бытовую рутину, от чего можно отказаться. Нужно ли заниматься с ребенком чем-то специальным или «пустить все на самотек»?

  • eсть трудности в общении с ребенком, есть неуверенность, все ли Вы делаете правильно, не упускаете ли чего важного в контакте с ребенком?

  • есть страхи, тревоги, чувство вины, неуверенности в себе.

  • если Вы или Ваша семья проходите через кризис, какие-то сложные жизненные ситуации, есть ощущение потери опор и нужна поддержка.

  • если Вы устали от декрета, не знаете, как устроить свою жизнь так, чтобы всем было комфортно, чувствуете выгорание и не знаете, как с этим быть.
в профессии более 12 лет

психолог, нейропсихолог, схема-терапевт, терапевт эмоционально-образной терапии, доула, ведущая родительских групп.
«Детская нейропсихология, метод замещающего онтогенеза А.В. Семенович», «Игровая педагогика (1,2,3 эпохи)», «Введение в сенсорную интеграцию Сьюзан Роли», «Детская психотерапия», «Эмоционально-образная терапия Н.Д. Линде (3 ступени)», «Введение в психосоматику по методу psy 2.0».

Клинический психолог, педагог-психолог, преподаватель психологии, Московский Государственный Медико-Стоматологический Университет им. Евдакомова.
Можно обратиться
за консультацией, если:
Высшее образование
Повышение квалификации и участие в семинарах
стоимость консультации: 6000 руб